QUE ENTIENDO POR NARRATIVA
El maestro en la asignatura de historia lee los textos pero no los narra. A eso es a lo que se le llama trabajar tradicionalmente, lo cual ya no debe emplearse en pleno siglo XXI,.
Ahora la narrativa la vemos como una estrategia para abordar los contenidos históricos que marca el curriculum de la Educación Primaria. Ya que al impartir la asignatura de historia, se deben de buscar las formas para que esta sea mas dinámica e interesante.
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